Buenas Prácticas en Educación Inclusiva de alumnos y alumnas con Necesidades Educativas Especiales
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Lunes, 14 de Diciembre de 2009 11:14

Fallo del jurado

 

La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), El Ministerio de Educación de Chile, OREALC/UNESCO y La Fundación MAPRE, en el marco del Proyecto Iberoamericano para la mejora de la Inclusión educativa de alumnos y alumnas con Necesidades Educativas Especiales, han otorgado los premios de la convocatoria del concurso “Buenas Prácticas en Educación Inclusiva de alumnos y alumnas con Necesidades Educativas Especiales” con el único objetivo de contribuir a una educación de calidad para todo el alumnado sin discriminación e igualdad de oportunidades. Pretende buscar experiencias educativas que se estén desarrollando actualmente en establecimientos educativos del país, las cuales hayan favorecido la inclusión de alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales, que dentro de su currículum incorporan metodologías, objetivos, competencias y criterios de evaluación para ofrecer una respuesta adecuada a cada uno de sus alumnos y alumnas.

 

Primer Lugar

Establecimiento: Liceo Galvarino Riveros Cárdenas

Localidad: Castro, Región de los Lagos.

Segundo Lugar

Establecimiento: Liceo Presidente Eduardo Frei Montalva

Localidad: Monte Patria, Región de Coquimbo.

Tercer Lugar

Establecimiento: Liceo Técnico Femenino de Quilpué

Localidad: Quilpué, Región de Valparaíso